माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के जीवन कौशल और सामाजिक कौशल का तुलनात्मक अध्ययन
Keywords:
सामाजिक, जीवन कौशलAbstract
सामाजिक कौशल और जीवन कौशल शिक्षा में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। सामाजिक कौशल छात्रों को सामाजिक संबंधों में सहजता और सहयोग कौशल को समझाते हैं, जबकि जीवन कौशल उन्हें आर्थिक प्रबंधन, समस्या समाधान, सम्पर्क स्थापना और स्वास्थ्य संबंधी निर्णय लेने में मदद करते हैं। शिक्षा विद्यार्थियों को इन कौशलों का विकास करके समाज में सफलता प्राप्त करने में मदद करती है, जो उन्हें उनके जीवन में और व्यक्तिगत और पेशेवर स्तर पर सफल बनाने में मदद करता है। वर्तमान शोध अध्ययन प्राथमिक रूप से एक तुलनात्मक अध्ययन था। यह अध्ययन माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के जीवन कौशल और सामाजिक कौशल का तुलनात्मक अध्ययन करना था यह नमूना पानीपत के माध्यमिक स्कूलों से लिया गया था। अध्ययन मे छात्रों की सख्यां 50 रखी गईं| अध्ययन छात्रों के जीवन कौशल और सामाजिक कौशल तक ही सीमित था। इस अध्ययन के लिए अपनाई गई विधि वर्णनात्मक और सांख्यिकीय प्रकृति की है। वर्तमान अध्ययन के लिए उपयोग किया जाने वाले उपकरण डॉ विशाल सूद ,डॉ आरती आनंद ,सुरेश कुमार द्वारा लिखित “सामाजिक कौशल” नायर ए.आर.के.सुभाश्री, आर रंजन सुनीता द्वारा लिखित “जीवन कौशल”हैं| नतीजों से पता चला है कि 9वीं कक्षा के छात्रों के जीवन कौशल और सामाजिक कौशल में कोई अंतर नही हैं।
References
यादव, पी., और इकबाल, एन. (2009)। किशोरों में आत्म-सम्मान, समायोजन और सहानुभूति पर जीवन कौशल प्रशिक्षण का प्रभाव। जर्नल ऑफ़ द इंडियन एकेडमी ऑफ़ एप्लाइड साइकोलॉजी , 35 (10), 61-70।
कोर्डेस्टानी, एफ., दानेशफ़र, ए., और रूस्टेई, डी. (2014)। दृश्य समस्याओं वाले छात्रों (नेत्रहीन और आंशिक रूप से नेत्रहीन) और सामान्य छात्रों के बीच जीवन की गुणवत्ता और सामाजिक कौशल की तुलना। प्रगतिशील शिक्षा और विकास में अकादमिक अनुसंधान के अंतर्राष्ट्रीय जर्नल , 3 (4), 384-391।
दाराई, एम., सालेही, के., और फखर, एम. (2016)। साधारण और प्रतिभाशाली स्कूलों में छात्रों के बीच सामाजिक कौशल की तुलना। यूरोपियन प्रोसीडिंग्स ऑफ सोशल एंड बिहेवियरल साइंसेज।
मिशाल, एएच (2016)। बी.एड. में शिक्षक प्रशिक्षुओं के आत्मसम्मान पर प्रशिक्षण कार्यक्रम के जीवन कौशल प्रशिक्षण की प्रभावशीलता का अध्ययन। लेवल-पायलट अध्ययन। द इंटरनेशनल जर्नल ऑफ रिसर्च इन टीचर एजुकेशन , 7 (2), 9-17।
गोकेल, ओ., और डेगली, जी. (2017)। युवा लोगों के सामाजिक कौशल पर सामाजिक कौशल प्रशिक्षण कार्यक्रम का प्रभाव। गणित, विज्ञान और प्रौद्योगिकी शिक्षा के यूरेशिया जर्नल , 13 (11), 7365-7373।
बेह्रोज़-सरचेशमेह, एस., करीमी, एम., महमौदी, एफ., शघाघी, पी., और जलील-अबकेनार, एसएस (2017)। बौद्धिक विकलांगता वाले हाई स्कूल के छात्रों के सामाजिक कौशल पर जीवन कौशल के प्रशिक्षण का प्रभाव। क्लिनिकल साइकोलॉजी में अभ्यास , 5 (3), 177-186।
सुसवंदारी, एम., सिसवंदारी, एस., सुनारदी, एस., और गुनरहदी, जी. (2020)। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए सामाजिक कौशल: वैज्ञानिक दृष्टिकोण आधारित पाठ्यक्रम को लागू करने के लिए विश्लेषण की आवश्यकता है। जर्नल ऑफ सोशल स्टडीज एजुकेशन रिसर्च , 11 (1), 153-162।
डे, एस., पात्रा, ए., गिरी, डी., वर्गीस, एलए, और इडिकुल्ला, डी. (2022)। माध्यमिक विद्यालयों में जीवन कौशल शिक्षा की स्थिति-एक मूल्यांकनात्मक अध्ययन। ऑनलाइन इंटरनेशनल इंटरडिसिप्लिनरी रिसर्च जर्नल , 12 (1), 76-88।
बुस्नावीर, बी., कोडिरुन, के., सुमर्ना, एन., और अल्फ़ारी, ज़ेड. (2023)। गणितीय साक्षरता क्षमता पर सामाजिक कौशल और डिजिटल साक्षरता के स्वभाव के प्रभाव का विश्लेषण। यूरोपियन जर्नल ऑफ एजुकेशनल रिसर्च , 12 (1)।
देवी, एस. (2022)। माध्यमिक विद्यालय के छात्रों की आत्म-धारणा और सामाजिक कौशल के बीच एक तुलनात्मक अध्ययन। ईपीआरए इंटरनेशनल जर्नल ऑफ रिसर्च एंड डेवलपमेंट (आईजेआरडी) , 7 (8), 62-67।
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 International Journal for Research Publication and Seminar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Re-users must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use. This license allows for redistribution, commercial and non-commercial, as long as the original work is properly credited.
